鯊魚的朋友---誰是你的朋友/誰是你的敵人

◎ 陳慕慈

  

        一位愛生氣的小朋友帶著自我否定的念頭、活著沒有意義的思緒，進入了2012年法鼓山兒童心靈環保體驗營。在一場歡樂的大地行腳中，我們參與了這位小孩的生命故事，一起投入小孩反覆無常的念頭，在錯綜複雜的價值觀中尋找真正的自我，在顛倒念頭中找尋真實。

 

        遊戲沒有輸贏，只有小組全力以赴突破闖關遊戲中，卻勾起小孩的怒火漫漫延燒，手握拳頭用盡全力搥打牆壁，用盡全身力量釋放自己的憤怒……；擁有多年營隊經驗的楊老師試圖安撫怒火難消的小孩，起先小孩仍以強烈的情緒表達著『反正我活著也沒甚麼意義，我要去跳海，去當鯊魚的晚餐，反正我的人生沒有甚麼意義……』；楊老師試圖配合著小孩思緒進入他的世界，爾後……

楊老師：「為什麼要當鯊魚的晚餐?」

小朋友回應：「反正我活著也沒甚麼意義，最好都把我的床都送人，爸爸媽媽看不到我最高興……」

楊老師：「一天有三餐可以選，為什麼要選晚餐，你這麼健康，當晚餐太豐盛了，會消化不完。」

小朋友：「那我要當鯊魚的早餐」

楊老師：「養生的早餐需要清淡一點，你這樣會危害鯊魚的健康。」

小朋友：「那當鯊魚的午餐。」

 楊老師：「健康的午餐，建議不要太油膩，有害健康，你不適合當鯊魚的三餐，但你適合當鯊魚的朋友，鯊魚需要你當他的朋友……。」經過一番對談，小孩漸漸回歸平穩的情緒，帶著陽光的笑臉回到主課堂，並且積極參與營隊。

    再一次，小朋友淚眼婆娑進入營本部，這次他描述如何想要積極投入法師們的課程。小朋友試圖高舉雙手回答問題，第一次，法師錯過了他；第二次，小朋友又高舉雙手，希望法師注意到他的用心，法師又與他擦身而過，第三次、第四次……；在無數小手中，他與法師錯過了。小朋友開始憤怒了、難過了，不再高舉雙手，再次，又陷入了難以掌控的情緒中，在顛倒念頭中，否定自我，打擊自己。

    楊老師帶著小朋友來到法師前，說明事情的原委，小朋友低著頭，嘟著嘴，不說一句話，演捨法師聽完鯊魚朋友的故事，蹲下來跟小朋友說『原來你是鯊魚的朋友，我最喜歡海洋了……剛剛在課堂上，有太多小朋友舉手了，法師們有看到大家，但沒有辦法聽到所有小朋友的答案，這個禮物給你…，希望你繼續當鯊魚最好的朋友，好嗎?』，小孩這才點點頭，破涕為笑，原本期待害怕受傷的心，漸漸溫暖起來，牽著楊老師的手，帶著自信的笑臉回到營隊。